Desarrollo Sexual

 Desarrollo Sexual

El niño de 0 a 2 años

• El sexo del niño se determina en el periodo de gestación, durante este periodo los adultos generan una serie de estereotipos sobre el rol del género preestablecido culturalmente. Fernández García, C. I. (2015).

Cuando mi cuñada estuvo en su segundo embarazo, se le preparó una fiesta para descubrir el sexo del bebé que la madre había ocultado para hacer más especial ese día, por lo tanto, se hizo una decoración la mitad rosa color que corresponde socialmente a la niña y azul correspondiente al barón. El sexo del bebé fue un barón por lo tanto la mayoría de las cosas que prepararon para su nacimiento era en este tono azul.

• Algunos autores dicen que el vínculo del apego y la separación van a constituir el núcleo de la personalidad y la sexualidad en la vida adulta. Fernández García, C. I. (2015).

Mi cuñada con su bebé recién nacida en brazos

En esta etapa del desarrollo infantil es indispensable crear esos lazos afectivos con nuestros bebés, para que ellos sientan la confianza y la seguridad en brazos de su madre.

• En el nacimiento el niño aún no muestra interés por su identidad sexual, aunque poco a poco se identificará según lo que socialmente se espera de él. Fernández García, C. I. (2015).

En esta edad no tienen interés en lo que es una identidad sexual

El niño de 2 a 4 años

• Comienza a utilizar lenguaje distinto según el sexo de la persona. Fernández García, C. I. (2015).

Mi hija empezó sus primeras palabras antes del año, alrededor de los 2 años hablaba claramente y con buena entonación, pero en casa notábamos que era diferente su tono de voz cuando se dirigía a mi como madre y cuando se dirigía su maestra jardinera su voz era más dulce y tierna a cuando se dirigía a cualquier otra persona.

• Se inicia la identificación con su género, prefiriendo jugar con ciertos juguetes que están considerados socialmente para niños o para niñas. Fernández García, C. I. (2015).

En la época decembrina, en mi familia es normal darle regalos a los niños y niñas para el 24 de diciembre, y durante los meses próximos a este siempre se indaga que es lo que más les gusta, las niñas se inclinan por patines, muñecas, juegos de cocina, etc. mientras que los niños prefieren carros, motos, balones, etc.

• Tiende a relacionarse en su grupo de iguales con niños de su mismo sexo. Fernández García, C. I. (2015).

En la siguiente imagen se puedo observar como en la unidad los niños se agrupan libremente para realizar algunas actividades y por lo general lo hacen con niños de su mismo sexo y se molestan cuando deben compartir la mesa con los del sexo contrario.

El niño de 4 a 6 años

• Comienza a sentir curiosidad por los órganos sexuales, observándose a sí mismo o a los otros. Fernández García, C. I. (2015).

 

 En esta etapa los niños y niñas cuando están jugando en ocasiones siente la curiosidad por explorar su cuerpo, un vecino jugaba con su primo y en una ocasión se encontraron midiéndose el pene a ver cuál de los dos lo tenía más grande.

• Se afianza la identidad sexual, a través de la exploración y la diferenciación con el otro sexo y tiene curiosidad por el cuerpo del adulto y por el de sus iguales. Fernández García, C. I. (2015).

 

Mi sobrino de 3 años vivía pendiente si me iba a bañar, en ocasiones los primos le decían vamos a jugar y salía, pero si yo decía me voy a bañar ya él les contestaba ya no quiero ir, y nos colocábamos al pendiente haber que iba hacer y se acostaba en el piso para ver si podía observar por debajo de la puerta.

 

• Comprende la diferenciación de sexos, creándose las primeras nociones sobre los estereotipos y características asociadas a lo femenino y lo masculino.